横店高中高二政治开学考试卷
一、判断题共10分
1. 物质和意识是相互联系，密不可分的。（ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。意识是人脑对客观存在的主观映像。物质可以脱离意识而存在，故题目观点错误。
2. 人可以创造物质的具体形态，但不能创造物质。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性：客观实在性，人可以创造物质的具体形态，但不能创造物质，故本题正确。
3. 对思维和存在何者是本原这一问题的不同回答构成了哲学史上的“两个对子”。 （ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】对思维和存在何者是本原这一问题的不同回答构成了哲学史上的两大阵营。故题干错误。
4. 神舟十二号载人飞船发射成功，说明人们可以根据自身需要建立新的联系。（ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】联系是客观的，不以人的意志为转移的，人们不可能根据自身需要建立新的联系。神舟十二号载人飞船发射成功，并不是人们根据自身需要建立新的联系，而是根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。
故题中观点说法错误。
5. “秀才不出门，全知天下事”表明获得认识的来源是多样的。（ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】实践是获得认识的来源。人们获得知识的途径，一是通过亲自实践取得直接经验；二是获得间接经验。“秀才不出门，全知天下事”表明从间接经验获得认识。故题干观点错误。
6. 嫦娥五号登月探测器顺利归来，离不开我国在太空器上采用了“钱学森弹道”理论，这从一个侧面说明了实践是认识的目的。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】人们认识世界的目的在于改造世界。人们通过实践，达到对客观世界的正确认识，然后用这种认识指导实践，实现对客观世界的改造，以满足人们的需要。嫦娥五号登月探测器顺利归来，离不开我国在太空器上采用了“钱学森弹道”理论，这从一个侧面说明了实践是认识的目的。故观点正确。
7. 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】矛盾具有普遍性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，故本题判断为正确。
8. “和实生物，同则不继”体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理。（ ）
【答案】错误
【解析】
【分析】
【详解】和实生物，同则不继”意思是实现了和谐,则万物即可生长发育，如果完全相同一致，则无法发展、继续，这不仅体现了矛盾双方的统一，也体现了矛盾双方的对立，体现了矛盾双.方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。故题中观点错误。
9. 个性包含着共性，特殊性离不开普遍性。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，即个性包含着共性，特殊性也离不开普遍性，世界上的事物无论怎么特殊，总是在特殊性中包含着普遍性。
故本题说法是正确的。
10. 社会发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。（ ）
【答案】错误
【解析】
【分析】
【详解】社会发展的总趋势是前进的，发展道路是曲折的。故本题判断为错误。
二、选择题共60分
11. “凡是断定精神对自然界来说是本原……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”下列选项中，体现唯物主义与唯心主义对立的是（ ）
①“万事皆备于我”与“物是观念的集合”
②“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”
③“世异则事异，事异则备变”与“天不变道亦不变”
④“形存则神存，形谢则神灭”与“眼开则花明，眼闭则花寂”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：“万事皆备于我”与“物是观念的集合”均认为意识是本源，均属于唯心主义，①排除。
②：“世界是一团永恒燃烧的活火”认为“活火”是世界的本源，属于古代朴素唯物主义，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”认为“心灵”是世界的本源，属于主观唯心主义，体现了唯物主义与唯心主义对立，②符合题意。
③：“世异则事异，事异则备变”属于发展的观点，属于唯物辩证法，“天不变道亦不变”属于静止的观点，属于形而上学，未体现唯物主义与唯心主义的对立，③排除。
④：“形存则神存，形谢则神灭”认为有形的物体是世界的本源，属于古代朴素唯物主义，“眼开则花明，眼闭则花寂”认为感觉是世界的本源，属于主观唯心主义，体现了唯物主义与唯心主义对立，④符合题意。
故本题选C。
12. 在新冠肺炎疫情爆发后,科学家在最短的时间里找到新型冠状病毒病原体,并完成了对冠状病毒的基因探测,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制应对新型冠状病毒药物提供了潜在靶点。这证实（ ）
①思维和存在具有同一性
②真理在认识中不断超越自身
③意识活动具有目的性和主动创造性
④意识是对客观存在的正确反映
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①③：“找到新型冠状病毒病原体,并完成了对冠状病毒的基因探测,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制应对新型冠状病毒药物提供了潜在靶点”体现了思维和存在具有同一性，也说明意识活动具有目的性和主动创造性，①③符合题意。
②：材料中，关于冠状病毒的认识并未达到真理性认识的高度，也就不能体现真理在认识中不断超越自身，②排除。
④：正确的意识是对客观存在的正确反映，④错误。
故本题选B。
13. 2020年政府工作报告一个特别之处，在于没有提出全年经济增速具体目标。不再设定经济增长具体目标，是综合研判国际国内形势，对预期目标作出调整后达成的共识。不再设定经济增长具体目标，是把稳就业保民生放在第一位；不再设定经济增长具体目标，实质是把这一目标融于稳就业保民生之中。这里体现的唯物辩证法原理有( )
①从实际出发，使主观符合客观 ②抓住主要矛盾，促进事物发展
③矛盾双方相互贯通，相互促进 ④注重量的积累，量变必然引起质变
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①：试题限定的是唯物辩证法原理，而“从实际出发，使主观符合客观”是唯物论道理，不符合试题规定性，①排除。
②：“把稳就业保民生放在第一位”体现了抓住主要矛盾，②符合题意。
③：把经济增长目标融于稳就业保民生之中，说明矛盾双方相互贯通，③符合题意。
④：量变达到一定程度才会引起质变，④错误。
故本题选B。
14. 被誉为“现代世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥，历时8年、耗资数千亿，终于迎来通车的历史性时刻。造桥、填海、造人工岛、挖隧道，工程团队克服了土质、天气等各种难题。港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，将为三地联动发展注入新动力。港珠澳大桥的成功建设表明（ ）
①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移
②意识活动的目的性和能动创造性不能改变事物的规律
③尊重和服从规律是正确利用和变革规律
前提
④事物联系的条件性是开展生产实践活动的客观依据
A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】②④：造桥、填海、造人工岛、挖隧道，克服了土质、天气等各种难题，主要强调了人们要尊重联系的条件性、尊重客观规律，主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性，事物联系的条件性是开展生产实践活动的客观依据，②④符合题意。
①：人为事物的联系、自在事物的联系，都是客观的，不以人的意志而转移，①错误；
③：规律具有客观性，人不能任意变革规律，③错误。
故本题选A。
15. 明代园林家计成强调园林造作应顺应自然，要真实表现山林的“有高有凹，有曲有深，有峻有悬”等美的景致和意境，在叠山、理水、植物配置等方面，应做到“自成天然之趣，不烦人事之工”，达到“虽由人作，宛自天开”的效果。计成的园林设计理念体现了
①整体功能大于部分功能之和
②遵循系统内部结构的有序性
③坚持一切以时间地点条件为转移
④重视关键部分对整体的决定作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①选项错误，整体功能未必大于各部分功能之和。④选项错误，整体决定部分，部分服从服务于整体，再者，题目中没有涉及到关键部分的作用。计成在涉及园林时强调应做到“自成天然之趣，不烦人事之工”，达到“虽由人作，宛自天开”的效果，该理念体现了遵循系统内部结构的有序性，坚持一切以时间地点条件为转移。②③选项入选。选C。
16. 京津冀协同发展，核心是京津冀三地作为一个整体协同发展，努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局，真正实现1＋1＋1>3的效果。京津冀协同发展要求我们（ ）
A. 把握多样联系，基于自身需要建立自在事物联系
B. 重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
C. 用综合的思维方法，实现整体最优目标
D. 着眼于事物的整体性，用整体发展替代部分发展
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】C：京津冀协同发展，核心是京津冀三地作为一个整体协同发展，努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局，真正实现1＋1＋1>3的效果。这就要求我们用综合的思维方法，实现整体最优目标，C符合题意。
A：联系具有客观性，自在事物联系与人的实践无关，因此我们可以根据事物固有的联系建立新的人为事物的联系，而不是基于自身需要建立自在事物联系。A说法错误。
B：材料强调用综合的思维方法，实现整体最优目标，而非强调重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。B与题意不符。
D：整体发展不能替代部分发展，D说法错误。
故本题选C。
17. 灾害给人类带来磨难，同时又促使人类去反思，推动人类文明进步。这体现的哲理是（ ）
①矛盾双方是相反相成、对立统一的
②矛盾的斗争性促进事物的发展
③矛盾是事物发展的源泉和动力
④矛盾的斗争性向矛盾的同一性转化
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】①③：灾害给人类带来磨难，同时又促使人类去反思，推动人类文明进步，这表明矛盾双方是相反相成、对立统一的，矛盾是事物发展的源泉和动力，故①③入选。
②：矛盾双方既对立又统一，由此推动着事物的运动变化和发展，故②不选。
④：矛盾双方可以转化，但矛盾的斗争性和矛盾的同一性不能转化，故④错误。
故本题选A。
18. M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】该校在评价学生时做到有针对性地评价，努力发现每个学生身上的闪光点，体现了矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，因此选项①③符合题意；
矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾有外部矛盾和内部矛盾之分，所以事物的发展是内因与外因共同起作用的结果，其中内因是事物发展的根据。学生成长进步的根据在于学生自己的努力，而不是外部的评价，因此选项②错误，不选；
矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，所以选项④表述有误，不选；
故选A。
19. “荷花好看也要绿叶扶持”其哲学道理是
A. 抓主要矛盾的同时，也要处理好次要矛盾
B. 要抓主事物的关键
C. 矛盾的两个方面力量不平衡，抓主流同时不忽视支流
D. 抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：俗语强调次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响，这启示我们在抓主要矛盾的同时，必须处理好次要矛盾，A适合题意；该俗语强调不能忽视次要矛盾，B与俗语不符；俗语体现的是主次矛盾关系，不是矛盾主次方面，C不适合题意；D中的同样重要明显错误，排除。
考点：主次矛盾的辩证关系
20. 每个人都有缺点，如果你害怕它、回避它，它就永远是你的硬伤；只有正视它、克服它，它才会成为你向上攀登的垫脚石，当把全部力量用于改善自我而不是掩盖不足时，我们就会变得越来越优秀。由材料我们可以悟出的哲学道理有( )
①矛盾是普遍存在的，要敢于承认自身的不足
②矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化
③矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一
④要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】①：每个人都有缺点，要正视并克服自己的缺点，它才会成为你向上攀登的垫脚石，这表明矛盾是普遍存在的，我们要敢于承认自身的不足，①符合题意。
②：矛盾的个性与共性在一定条件下相互转化，是指在一定场合为普遍性的东西在另一场合则是特殊性，反之亦然，题干没有体现矛盾个性与共性的转换，②不符合题意。
③：每个人都有缺点，当你害怕、回避它的时候，它是你的硬伤，当你正视、克服它的时候，它是助你攀登的垫脚石，缺点带来的好处和弊端是既相互对立又相互统一的，这体现矛盾双方既对立又统一，③符合题意。
④：题干主要提到正确面对矛盾，强调了矛盾的普遍性，没有涉及要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，④不合题意。
故本题选A。
21. 曾经,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的奥秘逐步被揭开。这表明( )
①实践具有社会历史性
②实践是认识发展的动力
③实践具有直接现实性
④实践是认识的目的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①：人们对海洋的探索水平随时代发展而不断提高，这表明实践具有社会历史性，①符合题意。
②：实践的发展不断为人们认识海洋提供新的认识工具，从而推动认识的发展，这表明实践是认识发展的动力，②符合题意。
③④：材料不体现实践具有直接现实性及实践是认识的目的，③④不合题意。
故本题选A。
22. “造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无所获。”这一论断是在强调（ ）
A. 实践是认识发展的动力
B. 实践是认识的目的
C. 认识是实践的唯一来源
D. 认识对实践有促进作用
【答案】B
【解析】
【详解】AB：“求知为运用”强调了认识的最终目的在于实践，而不是强调“实践是认识发展的动力”，A不符合题意，B符合题意。
C：实践是认识的唯一来源，“认识是实践的唯一来源”颠倒了实践与认识的关系，C错误。
D：只有正确的认识才对实践具有促进作用，D错误。
故本题选B。
23. 近年来,中央企业中最大的投资控股公司——国家开发投资集团有限公司(国投)结合自身经营特点与优势,通过发展基金投资、股权投资等方式,为积极推动混合所有制发展交出了一份不俗的答卷。混合所有制改革与发展
①符合生产关系一定要适应生产力发展的状况的规律
②符合上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
③有利于推动我国社会制度的根本变革
④是社会主义制度的自我完善和发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】“混合所有制改革与发展”属于生产关系调整，符合生产关系一定要适应生产力发展的状况的规律，①符合题意。“混合所有制改革与发展”属于生产关系调整，不是上层建筑的调整，②不符合题意。改革是社会主义制度的自我完善和发展，而不是我国社会制度的根本变革，③表述错误。改革是社会主义制度的自我完善和发展，“混合所有制改革与发展”是我国基本经济制度的自我完善和发展，④符合题意。故本题选B。
24. 作为全面深化改革的“先行军”，财税体制改革扮演着国家治理现代化的基础和重要支柱的角色。2017年，我国将基本完成深化财税体制改革的重点工作和任务，2020年各项改革基本到位，现代财政制度基本建立。从唯物史观来看，我国之所以进行财税体制改革，是因为
①生产方式的变革决定社会性质的变化
②生产关系的变革会促进生产力的发展
③生产关系一定要适合生产力状况规律
④改革是社会主义社会发展的直接动力
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】此题考查社会发展规律，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是把握材料主旨。从唯物史观来看，我国之所以进行财税体制改革，是因为生产关系一定要适合生产力状况规律，改革是社会主义社会发展的直接动力，故③④符合题意；材料不体现生产方式的变革决定社会性质的变化，故排除①；生产关系的变革必须以适合社会生产力的发展为前提，才能促进生产力的发展，故②错误。故选C。
25. 科学家称，他们已经发明了一种铝电池，若使用在智能手机上，只需要一分钟就能充好电。而且，这种铝电池较锂电池更为安全，与碱电池相比更为环保。科学家希望新研发的铝电池能取代目前笔记本电脑和手机中的锂电池。这一事例给我们的哲学启示有
①人的意识只有反映了事物的本质才具有主动创造性
②人能够认识事物的本质并依据自身需要加以利用
③人的意识能够创造出客观事物，因而具有直接现实性
④人能够通过实践认识规律和利用规律，造福人类
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】①选项错误，意识因其有主动创造性才能够正确反映事物的本质。③选项错误，实践具有直接现实性。题目中，科学家希望新研发的铝电池能取代目前笔记本电脑和手机中的锂电池。这一事例启示我们人能够认识事物的本质并依据自身需要加以利用，人能够通过实践认识规律和利用规律，造福人类。故②④选项入选。选D。
点睛： 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一关系
(1)尊重规律是发挥主观能动性的前提。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性，要求人们尊重客观规律，自觉按规律办事。人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果；人们按规律办事的程度，决定着人们发挥主观能动性收到的积极效果的程度。
(2)发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。①事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，运用抽象思维能力，才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律，从而正确地指导人们的行动。②事物不会自动满足人的需要，人们只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。
26. 加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度，不仅能在短期内助力稳投资、扩内需和增就业，从长远发展来看，更是提升全要素生产率，实现经济高质量发展的重要支撑。这表明（ ）
①任何事物都处于普遍联系之中
②人们可以改变自在事物的联系建立新的联系
③准确把握联系多样性有利于正确认识事物和开展实践
④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】①③：加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度，不仅能在短期内助力稳投资、扩内需和增就业，从长远发展来看，更是提升全要素生产率，实现经济高质量发展的重要支撑。这表明任何事物都处于普遍联系之中，准确把握联系多样性有利于正确认识事物和开展实践，故①③入选。
②：自在事物的联系是没有人参与的，是客观的，故②错误。
④：人为事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，故④错误。
故本题选A。
27. 公安部决定2021年6月1日起，在天津、成都、苏州3个城市试点发放机动车电子驾驶证，驾驶人在办理交管业务、接受执法检查时出示使用，更好便利群众办事出行。下半年将再选择部分地方扩大试点，2022年全国全面推广。“先试点再推广”的哲学依据是（ ）
A. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中
B. 矛盾的普遍性在事物发展中起决定作用
C. 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下互相转化
D. 矛盾的特殊性离不开普遍性并通过普遍性表现出来
【答案】A
【解析】
【详解】B：主要矛盾在事物发展中起决定作用，而不是矛盾的普遍性在事物发展中起决定作用，故B错误。
C：材料没有涉及矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下互相转化，故C不选。
D：矛盾的普遍性离不开特殊并通过特殊性性表现出来，而不是矛盾的特殊性离不开普遍性并通过普遍性表现出来，故D错误。
A：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，天津、成都、苏州3个城市试点发放机动车电子驾驶证，下半年将再选择部分地方扩大试点，2022年全国全面推广，故A正确。
故本题选A。
28. 习近平总书记用“亲”“清”两字阐明了新型政商关系。对领导干部而言,“亲”就是要坦荡真诚同民营企业接触交往,帮助解决实际困难。“清”就是清白纯洁,不搞权钱交易。但有人认为,要想做到“亲”就不可能做到“清”;同样,要想做到“清”就不可能真正“亲”。该观点错在没有看到( )
①同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中
②矛盾双方相互渗透、相互包含,可以实现相互转化
③承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾正确认识事物的前提
④把握对立和统一是处理一切矛盾的关键
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①②：题中观点把“亲”与“清”完全对立起来，没有看到同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中，矛盾双方相互渗透、相互包含,可以实现相互转化，①②符合题意。
③④：具体问题具体分析是正确认识事物的前提，也是处理矛盾的关键，③④错误。
故本题选A。
29. 经过40年的改革开放，我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越。我国基本国情的内涵不断发生变化，我们面临的国际国内风险、面临的难题也发生了重要变化，我国经济社会发展进入"新常态"。这表明（ ）
①发展具有普遍性②人类社会是一个不断发展的过程
③事物的运动、变化就是发展④人类社会的存在、发展具有客观物质性
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①②：我国不断发生变化，经济社会发展进入“新常态”。这表明人类社会是一个不断发展的过程，发展具有普遍性，①②符合题意。
③：并非事物所有的运动、变化都是发展，发展是前进的、上升的运动与变化，③错误。
④：材料阐释的是变化发展问题，而不是阐释人类社会的客观物质性问题，④与题意无关。
故本题选A。
30. 国务院总理李克强指出：中美关系很重要，两国之间存在着广泛的共同利益。中美两国合则两利、斗则俱伤，中美要尊重对方核心利益和重大关切，寻求合作共赢。这说明（ ）
①要从固有联系中把握中美关系，切忌主观随意性
②通过平等对话，可以使中美关系的斗争性转化为同一性
③用中美双方利益的同一性代替斗争性以推进双方关系的发展
④中美双方的斗争性寓于同一性之中，两国应相互尊重、合作共赢
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①④：中美双方既有冲突也有共同利益，中美要尊重对方核心利益和重大关切，寻求合作共赢，这说明中美关系的斗争性寓于同一性当中，两国应相互尊重、合作共赢，要从固有联系中把握中美关系，切忌主观随意性，故①④入选。
②：矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是斗争性不能转化为同一性，故②不选。
③：同一性不能代替斗争性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化发展，故③不选。
故本题选C。
31. 做到扶持对象、项目安排、资金使用等“六个精准”，实行发展生产、易地搬迁、社会保障兜底等“五个一批”……中国减贫理论和实践的重大创新，是我们打赢脱贫攻坚战的重要法宝，这表明( )
①批判精神和创新意识是紧密相联的②理论与实践相互促进良性互动
③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①：材料未体现批判精神和创新意识紧密相联的内容，①不符合题意。
②：理论有正确错误之分，错误理论不能促进实践发展，②错误。
③④：脱贫攻坚是共性，“精准扶贫”是个性，材料体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中，具体问题具体分析，③④符合题意。
故本题选D。
32. 美学家朱光潜说过，我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。假如世界是完美的，件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。从哲学的角度看，这段话体现了（ ）
①事物
性质由矛盾的主要方面决定
②矛盾推动事物的运动、变化和发展
③矛盾的同一性寓于斗争性之中
④没有矛盾就没有世界
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】①：事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，①错误。
②：事情充斥矛盾，才会有希望发生，才会有努力奋斗的必要，人生才会在奋斗中成功，这说明矛盾推动事物的运动、变化和发展，②正确切题。
③：矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③错误。
④：“世界是最完美的，就因为它是最不完美的”意味着没有矛盾就没有世界，④正确切题。
故本题选D。
33. 从跟随到并肩再到引领超越，中国用20多年时间建成了世界上第三个独立运行、自主可控的全球卫星导航系统。北斗三号两年完成17次发射任务，将28颗全球组网卫星成功送入预定轨道。2019年底北斗三号核心星座部署完成；2020年，北斗三号全球组网发射任务收官，将全面开启“全球时代”。由材料可知（ ）
①随着实践不断深化，人的认识也不断完善
②人类的社会实践活动是具有社会历史性的
③真理总是在实践中不断超越自身实现发展
④北斗系统是在量
积累基础上不断发展的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】②④：从跟随到并肩再到引领超越，中国用20多年时间建成了世界上第三个独立运行、自主可控
全球卫星导航系统，反映出实践活动具有社会历史性，也反映出要注重量的积累，②④符合题意。
①：“随着实践不断深化，人的认识也不断完善”强调了实践与认识的关系，材料没有体现，①排除。
③：材料没有涉及真理的发展，③不符合题意。
故本题选C。
34. 2020年中央一号文件提出；今年要深入推进农村集体产权制度改革，有序开展集体成员身份确认、集体资产折股量化、股份合作制改革、集体经济组织登记赋码等工作，激活市场、激活要素、激活主体，积极探索拓宽农村集体经济发展路径。进行农村集体产权制度改革是基于（ ）
①生产关系一定要适应生产力发展状况
②上层建筑一定要适应经济基础状况
③改革是社会主义社会发展的强大动力
④与时俱进是实事求是的目标与归宿
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】①③：进行农村集体产权制度改革是基于改革是社会主义社会发展的强大动力，通过改革调整不适应生产力发展状况的生产关系，促进农村经济的发展，①③符合题意。
②：农村集体产权制度改革变革的是生关系而非上层建筑，②错误。
④：解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿，④错误。
故本题选A。
35. 中国科学院的学者们通过研究“沉睡”在塔里木盆地下1000多米的沉积岩心，解开了“塔里木盆地的沙漠究竟从何而来”这一谜团。大约五百万年前，塔里木盆地曾出现过大规模湖泊群，但终因周围山体抬升阻止水汽进入盆地，导致湖泊永久消失，变为沙漠。这一研究结果进一步说明了（ ）
①人类可以改造客观世界造福人类②世界上的一切事物都处于运动变化之中
③思维与存在具有同一性④脱离物质的运动是根本不存在的
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】②：“塔里木盆地曾出现过大规模湖泊群，但终因周围山体抬升阻止水汽进入盆地，导致湖泊永久消失，变为沙漠”，这一研究结果进一步佐证了世界上的一切事物都处于运动变化之中，②符合题意。
③：中国科学院的学者们通过研究“沉睡”在塔里木盆地下1000多米的沉积岩心，解开了“塔里木盆地的沙漠究竟从何而来”这一谜团。这进一步佐证了思维能够正确的认识存在，即思维与存在具有同一性。③符合题意；
①：本题强调的是认识世界，不是改造世界，①不合题意；
④：材料强调物质是运动的，不是强调运动不能脱离物质，④不合题意；
故本题选B。
36. 下图是某同学在听课后整理的知识体系。下列说法所蕴含的哲学观点与这个体系相对应的正确顺序是（ ）
①劈柴不照纹，累死劈柴人
②日往则月来，月往则日来
③人病则忧惧，忧惧见鬼出
④天行有常，不为尧存，不为桀亡
A. ③—②—④—① B. ④—③—②—① C. ②—①—④—③ D. ①—②—④—③
【答案】A
【解析】
【详解】①：“劈柴不照纹，累死劈柴人”强调了想问题、办事情要尊重客观规律，说明规律是客观的，①排④后。
②：“日往则月来，月往则日来”强调了物质是运动的，②排③后。
③：“人病则忧惧，忧惧见鬼出”属于古代朴素唯物主义观点，认为世界的本原是物质，③排首位。
④：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”强调了物质的运动是有规律的，④排②后。
因此正确的顺序③—②—④—①。
故本题选A。
37. 区块链已经成为全球技术发展的一个前沿阵地，被认为是互联网之后的又一大浪潮，区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。由于区块链技术还不够成熟，在面对新的复杂应用场景时存在安全隐患等问题。对此，我们应该（ ）
①看问题要坚持两点论与重点论的有机统一
②抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾
③把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质
④搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】①③：材料反映区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用，但也存在技术不够成熟的一面，在面对新的复杂应用场景时存在安全隐患等问题。这要求我们看问题要把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质，同时关注矛盾的次要方面，坚持两点论与重点论的有机统一，①③符合题意。
②：材料主题是对区块链技术的认识评判，体现的是矛盾的主要方面和次要方面的关系 ，而不是主要矛盾和次要矛盾的关系，并不涉及抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾，②不符合题意。
④：材料强调区块链有利有弊，没体现搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，④不符合题意。
故本题选A。
38. 你看网剧吗?你有爱豆吗?你看直播吗?伴随着互联网的发展与媒体迭代，以及粉丝文化的盛行，一些令人咋舌的文化现象正在上演，这是精神鸦片，还是新文化挑战?动辄爆发的口水大战使人们在非此即彼的指责中越陷越深，对此，我们应当（ ）
A. 实现矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一
B. 在同一中把握对立，促进矛盾双方地位改变
C. 抓主流，因为主要矛盾决定事物的性质和方向
D. 把握主要矛盾的主要方面，分清主流与支流
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】D：伴随着互联网的发展与媒体迭代，以及粉丝文化的盛行，一些令人咋舌的文化现象正在上演，这是精神鸦片，还是新文化挑战?动辄爆发的口水大战使人们在非此即彼的指责中越陷越深。对此，我们应当把握主要矛盾的主要方面，分清主流与支流，D符合题意。
A：材料强调应客观看待新媒体现象，分清主流与支流，不体现实现矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一，A与题意不符。
B：材料强调应客观看待新媒体现象，分清主流与支流，而不是要促进矛盾双方地位改变， B错误。
C：主要矛盾的主要方面决定事物的性质，主要矛盾决定事物发展的进程和方向，C错误。
故本题选D。
39. 东京奥运会上，巩立姣向我们呈现了执着之美与力量之美，孙一文有敢想敢做的决绝之美……这些奥运女将们又为我们展示了独立于性别意义之外的，干劲十足、朝气蓬勃的生命之美。说明（ ）
①矛盾具有同一性，对立双方在一定条件下相互转化
②矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾有着不同的特点
③矛盾普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来
④矛盾特殊性是绝对的，而矛盾的普遍性则是相对的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：题干旨在说明矛盾的特殊性，未涉及矛盾的同一性，①错误。
②③：奥运女将们又为我们展示了独立于性别意义之外的，干劲十足、朝气蓬勃的生命之美。说明矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾有着不同的特点，矛盾普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，②③正确。
④：矛盾特殊性和普遍性并不是绝对和相对的，④错误。
本题选C。
40. 马克思主义哲学尽管诞生在一个半世纪之前，但在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。这是因为，马克思主义哲学（ ）
①是“科学之科学”，可以推动时代进步
②是时代精神的精华，是强大的物质力量
③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
④揭示了整个世界特别是人类社会发展的一般规律
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①：具体科学是哲学发展的基础。马克思主义哲学不是“科学之科学”，①错误；
②：马克思主义哲学是精神力量，②错误；
③④：马克思主义哲学依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。这是因为，马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，揭示了整个世界特别是人类社会发展的一般规律，③④正确。
故本题选D。
三、材料题共30分
41. 继上海出台《上海市生活垃圾管理条例》，开启了生活垃圾分类“强制时代”后，全国另外45个城市也陆续跟进实施生活垃圾强制分类。垃圾分类，从提倡走向强制，变化的只是手段，期待唤醒人们的垃圾分类意识。
推进垃圾分类不仅可以有效利用可回收物，变废为宝，保护环境，它还是一个城市管理能力和市民素质的综合体现，是城市文明的重要标志，功在当代，利在千秋。事实上，不仅北上广，全国三分之一以上的城市已深陷“垃圾围城”困局。发展越快垃圾越多，垃圾堆正像日益逼近的高墙把城市空间越挤越窄，所以从源头减量入手，实施垃圾分类回收已是不得不为，刻不容缓。
运用“世界是永恒发展”的知识，结合材料分析推进生活垃圾强制分类的必然性。
【答案】①发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。我国三分之一以上的城市深陷“垃圾围城”困局，推进生活垃圾强制分类是为了变废为宝，保护环境。
②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，我们不要忽视量的积累，发展越快垃圾越多，必须从源头减量入手，强制推进生活垃圾分类。③发展的前途是光明的，道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一。推进生活垃圾强制分类需要不断克服前进中的困难，有序推进生活垃圾分类工作。
【解析】
【分析】背景素材：推进生活垃圾强制分类
考点考查：世界是永恒发展的
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用“世界是永恒发展”的知识，结合材料分析推进生活垃圾强制分类的必然性。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：我国三分之一以上的城市深陷“垃圾围城”困局，推进生活垃圾强制分类是为了变废为宝，保护环境。→可联系发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。
有效信息②：我们不要忽视量的积累，发展越快垃圾越多，必须从源头减量入手，强制推进生活垃圾分类→联系量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
有效信息③：推进生活垃圾强制分类需要不断克服前进中的困难，有序推进生活垃圾分类工作。→联系发展的前途是光明的，道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一。
第三步：整合信息，组织答案
得分点①：发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题+分析。
得分点②：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，我们不要忽视量的积累+分析。
得分点③：事物发展是前进性和曲折性的统一+分析。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
42. 阅读材料,完成下列要求。
建设中国特色社会主义法治国家是中国共产党作出的重大决策。依法治国,是中国共产党的庄严选择。党的十五大确立了依法治国基本方略,党的十六大提出要把依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”,还把依法治国作为“发展社会主义民主政治”的一项基本内容,党的十八大阐述全面推进依法治国重要思想,党的十九大指出:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。”
结合材料,运用追求真理是一个过程的知识,分析我们党对建设社会主义法治国家的探索。
【答案】认识具有反复性。对建设社会主义法治国家的长期探索,说明我们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。社会实践是不断发展的,决定了对建设法治国家的认识是不断深化发展的。认识具有上升性。真理在发展中不断超越自身,对法治国家的建设的认识也是一个前进上升的过程。必须坚持与时俱进,不断创新。对法治国家建设的认识是在实践中发展和完善真理的体现。
【解析】
【分析】本题以依法治国为话题设置试题情境，以中国共产党对依法治国认识的深化为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。
【详解】本题要求考生结合材料,运用追求真理是一个过程的知识,分析我们党对建设社会主义法治国家的探索。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾追求真理是一个过程的相关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度主要有：认识的反复性、认识的无限性、认识的上升性。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①认识的反复性角度：联想主干知识：认识具有反复性。结合主干知识与试题材料分析：对建设社会主义法治国家的长期探索,说明我们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识的无限性角度：联想主干知识：认识具有无限性。结合主干知识与试题材料分析：社会实践是不断发展的,决定了对建设法治国家的认识是不断深化发展的。认识具有上升性。
③认识的上升性角度：联想主干知识：认识具有上升性。结合主干知识与试题材料分析：真理在发展中不断超越自身,对法治国家的建设的认识也是一个前进上升的过程。必须坚持与时俱进,不断创新。对法治国家建设的认识是在实践中发展和完善真理的体现。
【点睛】本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
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